CASA FAMILIAR RURAL - ANTÔNIO AUGUSTO MACIEL                             DE LIDIANÓPOLIS
                                              
               PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA CFR

A Pedagogia da Alternância  é apresentada como uma alternativa educacional que almeja atender às necessidades dos jovens e das famílias do campo, proposta que  permite a vivência de um projeto de construção e comprometimento com o saber. Essa proposta, abre espaço para a integração família/escola. Neste contexto em comemoração ao aniversário do jovem  Luan 2º ano, Técnico em Agricultura a família esteve visitando a CFR, fazendo uma  surpresa ao filho  para comemorarem juntos a essa data tão especial...

Visita- Hipólito

CASA FAMILIAR RURAL- ANTÔNIO AUGUSTO MACIEL DE 

LIDIANÓPOLIS- VISITA À PROPRIEDADE DO SR HIPÓLITO

 Como sabemos anatomicamente que o homem se evoluiu e se transformou no "homem de comportamento moderno", de caçador-coletor, nômade para sedentário.

Apesar de tudo, a vida a princípio parecia ter sido boa para nossos ancestrais.  Apenas algumas horas de trabalho regular permitiam uma vida confortável, com boa nutrição  e tempo de lazer abundante.

Como passar do tempo, portanto, a maior renda social possibilitada pela propriedade da terra não mais era distribuída como era anteriormente.

Atualmente, a sociedade tem vivenciado uma série de problemas que envolvem o nosso modo de nos relacionarmos com a natureza no processo de produção, colocando em questão o conceito de natureza, o qual nos remete, pelo nosso modo de vida em sociedade, em contradição com nossas sensações, pensamentos e ações.

Nesse sentido buscando repensar sobre o modo como é gerida a natureza, o modo de produção e de consumo, os meios de produção e o modo de vida,  trabalhamos essa semana o "TEMA", Família/Escola com  objetivo de levar nossos jovens e seus familiares a repensar atitudes  frente a relação homem -natureza.Sabendo que a escola deve propiciar ao aluno liberdade para manifestar-se na comunidade escolar, de forma que seja considerado como elemento principal do processo educativo  de forma que venha criar cidadãos críticos capazes de enfrentar a complexidade de situações que surgem na sociedade mantendo portanto uma relação com a família a qual deve dialogar com o filho o conteúdo que está vivenciando na escola,assim, conforme o tema sugerido , ao visitar a família do Sr Hipólito, observamos os seguintes aspectos:

Condições em que se encontra a mata nativa, a qual está bastante preservada, e o produtor possui o mínimo exigido por Lei, o que promove a preservação da água.A família utiliza mão-de-obra familiar, onde a propriedade conta com o trabalho  de sete irmãos  que cuidam das atividades geradoras de renda, tendo como principal a cultura do café.

Organização da propriedade: além do produto único conta com espaços de lazer e bem estar para os proprietários e  mesmo quem visita a propriedade.

CASA FAMILIAR RURAL - ANTÔNIO AUGUSTO MACIEL

 Rua Nossa Senhora Aparecida, 99 -  Bairro : Centro - Lidianópolis . Pr.

CEP – 86.865-000

                                                FAMILIA RUI

Iniciando nossas atividades de 2015, a CFR de Lidianópolis trabalhou o tema Pedagogia da Alternância-Escola Família. Todas as atividades  realizadas  estiveram voltadas para o tema que buscou valorizar o papel da família na interação com a Escola.

A Pedagogia da Alternância é uma proposta de educação voltada para o desenvolvimento do meio rural, permitindo a vivência de um projeto de construção e comprometimento com o saber. Ela busca respostas à condição do campo, procurando resolver problemas a partir de uma tomada de consciência, sendo um instrumento de transformação e que tem como foco principal a realidade deste meio. Desta forma, ela propõe                                                         a alternância da presença dos alunos        entre a escola e a comunidade como concepção de diálogo educativo. Utiliza-se de instrumentos pedagógicos próprios, busca um processo de formação docente diferenciado apropriado e, visa o fortalecimento da relação escola/comunidade na gestão, organização e coordenação da proposta educacional. (PALITOT, 2007, p. 17).

Diante disso, a visita técnica foi realizada na propriedade da Família Rui, na comunidade de Santo Antônio, visando conhecer a realidade local dessa família onde fomos muito bem recepcionados. Um dos  filhos (Ronaldo) explicou  um pouco da  sua experiência vivenciada na propriedade, demonstrando como está constituída as tradições culturais  no  contexto, econômico, religioso e  histórica da família.

Durante a visita, foi possível verificar a forma estrutural em que se encontra a propriedade. Pode-se observar o manejo realizado na criação do gado leiteiro se beneficiando do uso da luz noturna para a irrigação das pastagem dos piquetes, lembrando também que   a família cultiva uma diversificação consorciada nas espécies de cobertura vegetal. Além disso, a família ainda conta com uma renda extra proveniente da criação de abelhas Jataí, promovendo assim a diversidade e sustentabilidade da família na propriedade.

A família recebe orientação técnica da EMATER municipal bem como acompanhamento diante  de projetos  destinados  aos créditos fundiários ao proprietário rural, ele explicou as dificuldades na burocracia diante desse processo, sendo importante a persistência  e luta na superação das barreiras encontradas. Falou da importância do PRONAF, bem como, a disposição de outros créditos para implementar, sua propriedade.

Foi de suma importância e aproveitamento esta visita, pois proporcionou aos jovens uma nova visão quanto aos trabalhos desenvolvidos no campo, onde tiveram a oportunidade ver o conhecimento teórico aplicado na realidade de um agricultor.